龙章榆
如何让思政教育既有思想高度，又有文化温度？近年来，贵州交通职业大学(以下简称“贵州交职大”)推动马克思主义学院与中华文化书院“双向奔赴”的协同育人实践，打破课堂壁垒，将思政讲台搬到超级工程现场，把文化滋养融入非遗叶雕等实践课堂，并依托一站式学生社区搭建浸润式育人生态圈，以“铸魂”与“润心”双轮驱动，探索出一条专业教学、思政引领与文化传承深度融合的育人路径。
理论“活”了：从教室到超级工程现场
“站在‘横竖’都是世界第一的大桥上，听参建校友们讲‘两路’精神，那种震撼是教室里没有的。”贵州交职大道路与桥梁工程学院的周礼超同学说。
不久前，周礼超和同学们在专业课教师与思政课教师的联合带领下，前往花江峡谷大桥建设一线开展现场教学，实地感悟“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神。这是贵州交职大“马院+书院”打造的“通途之路”研学品牌活动之一，专业教学与价值引领同频共振的“山河课堂”，进一步让思政教育变得可知可感、可触可及。
学校赴“世界第一高桥”调研学校科技成果转化、社会服务情况并慰问参建校友代表。
贵州交职大推动思政课教师与专业教师、文化导师“结对子”，共同开发“行走的思政课”。把课堂延伸到交通地标、红色场馆和非遗工坊，让马克思主义基本原理与中华优秀传统文化、新时代交通精神在实景中融合、贯通。思政课教师张方刚老师说：“当理论对接了鲜活的实践，道理就变得可触可感，让学生更好理解。”
文化“动”了：在指尖传承中坚定自信
“每一刀都要稳，心要静，这不仅是手艺，更是修行。”在中华文化书院的非遗工坊里，贵州交通职业大学教师、叶雕非物质文化遗产代表性传承人、国家二级工艺美术师王波正在指导学生专心致志地雕刻叶雕。
传承之要，在于“非遗+美育+思政”的融合创新。贵州交职大开设的“非遗叶雕传承与实践”课，由非遗大师和思政课教师共同指导。学生们在学习技艺的同时，也深入探讨其中蕴含的工匠精神与哲学智慧。
贵州交职大不仅系统开设中华优秀传统文化课，更打造了非遗叶雕、书法、茶文化等一批“三全育人”课程。文化“动”在指尖，更“润”在心田。“以前觉得传统文化离我们很远，现在发现它很美，与新时代交通人‘精益求精’的精神是相通的。”艺术与旅游学院学生龙恩杰说。
同学们展示自己创作的非遗叶雕作品。
空间“融”了：一站式社区里的成长陪伴
傍晚，贵州交职大“一站式”学生社区灯火通明。这里既是自习室，也是读书角，更是师生茶叙的沙龙。学校党委副书记杨再豪是这里的常驻导师之一，在他看来：“学生在这里更放松，我们既能聊思想困惑，也能聊生涯规划，关系更近了。”
贵州交通职业大学辅导员学院入驻一站式学生社区服务中心。
贵州交职大推动领导力量、管理力量、思政力量下沉社区，将书院的文化功能与社区的居住功能深度融合。从“马克思主义青年说”辩论赛到“通途讲堂”名家讲座，丰富的活动让社区变成了浸润式的育人生态圈。
“马院提供思想引领的‘魂’，书院提供文化滋养的‘根’，两者协同，共同滋养学生成长。”贵州交职大党委书记何兴发表示。当前，学校思政教育变得更有温度、更具魅力，也为培养贵州交职大学子“胸中有大道、眼里有光亮、脑中有文化、手上有绝活、脚下有力量”的独特精神标识蹚出了一条特色鲜明的路径。(图片由贵州交通职业大学提供)
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